(SeaPRwire) – 上海, 2024年10月3日 — 由非洲联盟委员会与联合国教科文组织合作举办的联合国教科文组织教席和合作伙伴国际论坛于埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴成功举行,时间为2024年9月30日至10月2日。论坛的主题是“转变知识,面向非洲的未来”,强调教育在实现整个非洲大陆可持续发展方面的重要作用。
DFRobot的CMO,张倩,参加了论坛并参与了10月2日的圆桌讨论,主题为“通过负责任和以人为本的AIED改变未来非洲教育”。此次分论坛汇聚了来自联合国教科文组织教席网络的区域和全球参与者,共同探讨人工智能教育中紧迫的挑战和机遇。
教育工作者和政策制定者认识到信息和通信技术 (ICT) 在改善教育成果和促进非洲经济增长方面的潜力。他们也强调了基础设施不足、社会经济差距以及数据隐私问题等挑战。论坛旨在创建一个合作平台来解决这些问题并促进创新。
在圆桌讨论中,张倩从四个方面分享了她的见解:提升教育质量和包容性、人工智能应用的挑战与策略、跨国合作以及实践共同体 (CoP) 的优先事项。她说:“我们建议引入基础人工智能课程,重点关注视觉和语音识别,这些课程可以用最少的设备进行教学。为了支持这一点,DFRobot 推出了经济实惠的单板计算机 Unihiker,旨在让学生亲身体验人工智能,编写简单的程序,并通过 Python 编程看到机器人对他们的指令做出反应。”她还指出:“在中国,许多省份不仅将人工智能融入课程,而且积极在课堂上实施,让学生能够亲身体验和参与人工智能技术。”她详细阐述了中国在该领域的具体做法。
张女士强调了DFRobot对教育公平的承诺,并提到了他们的无需编程学习套件 Boson。这款套件旨在让那些互联网接入有限地区的学生能够发展批判性思维和解决问题的能力,无论老师的熟练程度如何。“通过利用人工智能,我们可以根据个人需求定制学习体验,确保每个孩子——无论他们身在何处或背景如何——都有机会探索人工智能的世界,”她说。
此外,她还谈到了紧迫的挑战,包括数据隐私、道德考量等。“跨国合作对于人工智能在教育中的成功和安全应用至关重要。这不仅仅是分享想法,而是分享解决方案。DFRobot 渴望与教育机构、政府和非政府组织合作,创建一个全球性的支持和创新网络,”她补充说。
联合国教科文组织教席和合作伙伴国际论坛取得了成功,重点关注各种未来情景对非洲研究和创新生态系统的影响。该论坛旨在加强高等教育机构与全球合作伙伴之间的合作,讨论知识型经济的政策,改善边缘化社区的获取机会,并强调教育在培养熟练劳动力的作用。该论坛还促进了有关人工智能教育在非洲的变革力量的讨论。
SOURCE DFRobot
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